|
Á¾¢ôÒ¨ÃÔõ ¾¢ÈÉ¡ö×õ
- §¸.±Š.º¢ÅÌÁ¡Ãý-
 þÄ츢Âò
¾¢ÈÉ¡ö¨Å ¬í¸¢Ä ¦Á¡Æ¢Â¢§Ä Literrary Criticism ±ýÀ¡÷¸û. 'Criticism' ±ýÈ¡ø
'¸ñ¼Éõ' ±ýÚ ¦À¡Õû ¦¸¡ûÅÐ þÂøÒ¾¡ý. ¬É¡ø, ¸¨Ä þÄ츢Âí¸ÙìÌ Criticism ±ýÈ Å¡÷ò¨¾¨Âô
À¢Ã§Â¡¸¢ìÌõ§À¡Ð, «Ð À¢Ãò¾¢§Â¸Á¡É ¦À¡Õ¨Çì ¦¸¡Î츢ÈÐ. ¸¨Ä, þÄ츢Âí¸û ÀüÈ¢Â
Á¾¢ôÀ£ð¨¼ò ¾Á¢Æ¢ø ¾¢ÈÉ¡ö× ±ýÚ ÜÚÅÐ ÅÆì¸Á¡Â¢Ûõ, «Ð Criticism ±ýÈ ¬í¸¢Ä Å¡÷ò¨¾Â¢ý
ÓØ «÷ò¾ò¨¾Ôõ ¦¸¡ñÎÅÕž¡¸ þø¨Ä. ²¦ÉÉ¢ø '¿Âí¸¡½ø' '§À¡ýÈ ¾¢ÈÉ¡ö×õ' þÕ츢ÈÐ.
¸ñ¼ÉÓõ §º÷󾧾 Criticism ¬¸ «¨Á¸¢ÈÐ.
Criticism ±ýÈ ¬í¸¢Ä Å¡÷ò¨¾Â¢ý «÷ò¾õ, ¸ÅÉÁ¡¸
Á¾¢ôÀ£Î ¦ºö¾ø «øÄÐ ¾£÷ôÀÇ¢ò¾ø ±ýÀ¾¡Ìõ. ¸¢§Ãì¸ ¦Á¡Æ¢Â¢ø Critic ±ýÈ¡ø, '¾£ôÀÇ¢ì¸ò
¾¨¸¨Á ¦ÀüÈÅý' ±Éô ¦À¡ÕûÀÎõ. ±É§Å Å¢Á÷º¸ý ¦¿¡ð¨¼ ¦º¡øÀÅý Á¡ò¾¢ÃÁøÄý, ¸ñ¼É측Ãý
Á¡ò¾¢ÃÁøÄý, À¡Ã¡ð¼§ÅñÊÂÅü¨Èô À¡Ã¡ðÊì ¸ÅÉÁ¡¸ Á¾¢ôÀ£Î ¦ºöÐ ¾ÉÐ «À¢ôÀ¢Ã¡Âò¨¾ò
¾ì¸ º¡ýÚ¸Ù¼ý ´Ç¢× Á¨ÈÅ¢ýÈ¢ ¯ûǨ¾ ¯ûÇÀÊ ÜÚÀÅÉ¡Å¡ý.
þÄ츢 ŢÁ÷º¸ý, ¿¡¼¸ Å¢Á÷º¸ý, ¾¢¨ÃôÀ¼ Å¢Á÷º¸ý,
º¢ò¾¢Ã Å¢Á÷º¸ý, º¢üÀ µÅ¢Âì¸¨Ä Å¢Á÷º¸ý, Å¡¦É¡Ä¢ ¦¾¡¨Ä측𺢠ŢÁ÷º¸ý ±ýÚ
ÀÄ Ð¨È¸ÙìÌõ À¢Ãò¾¢§Â¸ Å¢Á÷º¸÷¸û À¢È ¦Á¡Æ¢¸Ç¢ø ±Ø¾¢ ÅÕ¸¢È¡÷¸û.
Literay Critics, Reviewers, Columnists «¾¡ÅÐ
þÄ츢 ŢÁ÷º¸÷¸û, Á¾¢ôҨáÇ÷¸û, Àò¾¢ ±Øò¾¡Ç÷¸û ±ø§Ä¡Õ§Á ¦À¡ÐÅ¡¸ Å¢Á÷º¸÷¸û
«øÄÐ ¾¢ÈÉ¡öÅ¡Ç÷¸û ±ýÚ ¾Á¢Æ¢ø «¨Æì¸ôÀθ¢È¡÷¸û. þÅ÷¸û ±ØòÐì¸Ç¢ø «øÄÐ ´Ä¢ÀÃôÀ¢ø
Å¢Á÷ºÉô À¡íÌ ¸¡½ôÀÊÛõ ¯ñ¨Á¢§Ä§Â þ¨Å ¬ÆÁ¡É «÷ò¾ò¾¢§Ä ¾¢ÈÉ¡ö× «øÄ.
´Õ À¨¼ô¨Àô ÀüÈ¢ Ţ⚸, ¬ÆÁ¡¸î º¡ýÈ¡¾¡Ãí¸Ù¼ý
ÀÌòÐ ¬Ã¡öóÐ ¾£÷ôÀÇ¢ò¾ø ¾¢ÈÉ¡ö× ±ýÈ¡ø, §Á§Ä¡ð¼Á¡¸ ¬Ã¡öÅÐ Á¾¢ôҨà ±ÉÄ¡õ.
þÃñÎìÌõ ¯ûÇ Å¢ò¾¢Â¡ºò¨¾ ¿¡õ «Å¾¡É¢ò¾ø §ÅñÎõ.
º¢.Á¨ÈÁ¨Ä ±ýÈ ¾Á¢ú¿¡ðÎ º¢Ã¢Â÷ ´ÕÅ÷ 'þÄ츢Âò¾¢ÈÉ¡ö×
µ÷ «È¢Ó¸õ' ±ýÈ ¾¨ÄôÀ¢§Ä ´Õ á¨Ä ±Ø¾¢Â¢Õ츢ȡ÷. «ó¾ áÄ¢§Ä «Å÷ ÌÈ¢ôÀ¢ðÊÕìÌõ
´Õ Å¢Çì¸õ þíÌ ¦À¡Õò¾Ó¨¼ÂÐ. «Å÷ ÜÚ¸¢È¡÷,
"Á¾¢ôҨà Àì¸Å¨Ã¨ÈìÌ ¯ðÀð¼Ð. ¾¢ÈÉ¡ö× Àì¸Å¨Ã¨ÈìÌ
«¼í¸¡¾Ð. §Á§Ä¡ð¼Á¡¸×õ ±Ç¢Â ӨȢø «¨ÉÅÕõ ÒâóÐ ¦¸¡ûÇò¾ì¸ ¿¨¼Â¢Öõ ±Ø¾§ÅñÎõ
±ýÈ ¸ðÎôÀ¡ðÎìÌ ¯ðÀð¼Ð. ¾¢ÈÉ¡ö× Á¢¸ ¬ÆÁ¡¸×õ, «¸ÄÁ¡¸×õ, þÄ츢Âô À¢üº¢ Á¢ì§¸¡Õ즸É
±Ø¾ôÀÎÅÐ. ±É§Å, ¾¡õ Á¾¢ôÀ¢Îõ áÖìÌ Á¾¢ôҨà ¦ÅǢ¢Îžü¦¸É ´Ðì¸ôÀðÊÕìÌõ þ¼ò¾¢ø
ÍÕí¸î ¦º¡øÄ¢ Å¢Ç츧ÅñÊ À½¢¨Â §Áü¦¸¡ûÙõ Á¾¢ôҨáÇ÷ ¾¢ÈÉ¡ö×ì ¸ñ§½¡ð¼ò¾¢ø
±Ø¾Ä¡õ. ¬É¡ø ¾¢ÈÉ¡öÅ¡¸§Å ±Ø¾ ÓÊ¡Ð. ¾¢ÈÉ¡öÅ¡¸ ±Ø¾§ÅñΦÁÉ¢ø «õÁ¾¢ôҨáÇ÷
¾É¢Â¡É ¸ðΨḧš, áÄ¡¸§Å¡¾¡ý ±Ø¾ §ÅñÎõ"
þùÅ¡Ú Á¨ÈÁ¨Ä «Å÷¸û ÌÈ¢ôÀ¢ðÊÕôÀÐ «Å¾¡É¢ì¸ò¾ì¸Ð.
Àø¸¨Äì¸Æ¸ Å¢Á÷º¸÷¸û ÀÄÕõ ¬ì¸ þÄ츢Âò¾¢ø
®ÎÀð¼ º¢ÄÕõ ¿øÄ ¾¢ÈÉ¡öÅ¡Ç÷¸Ç¡¸ þÕ츢ȡ÷¸û. Àò¾¢Ã¢¨¸ô Àò¾¢ ±Øò¾¡Ç÷¸û º¢Ä÷
¿øÄ Á¾¢ôҨáÇ÷¸Ç¡¸ þÕ츢ȡ÷¸û.
¡÷ ¡÷ ±É §¿¡ì¸ò¾¢ü¸¡¸ ±Øи¢È¡÷¸û ±ýÀ¨¾ô
¦À¡ÚòÐ þó¾ §ÅÚÀ¡Î «¨Á¸¢ÈÐ. µ÷ ¬ì¸õ ÀüÈ¢ «À¢ôÀ¢Ã¡Âõ ¦º¡øÄôÀÎÅÐ ¾¡ý Å¢Á÷ºÉõ.
Å¢Á÷ºÉï ¦ºöÔõ§À¡Ð ÀÄÕõ ÀÄÅ¢¾Á¡É «ÏÌӨȸ¨Ç «ÛºÃ¢ì¸¢ýÈÉ÷. þý§É¡÷ Å¢¾ò¾¢ø
ÜÚž¡¸ þÕó¾¡ø, Å¢Á÷ºÉò¾¢ý§À¡Ð º¢üº¢Ä Å¢¼Âí¸ÙìÌ «Øò¾õ ¦¸¡Îì¸ôÀθ¢ÈÐ. «ó¾
«Øò¾õ ±ýÉ ±ýÀРŢÁ÷º¸¨Ãô ¦À¡Úò¾Ð. Å¢Á÷º¸Ã¢ý þÄ츢Âì ¦¸¡û¨¸ ±ýÉ ±ýÀ¨¾ô ¦À¡ÚòÐ
«ÅÃÐ ¾¢ÈÉ¡ö×ì ¦¸¡û¨¸Ôõ «¨ÁÔõ. «ò¾¢ÈÉ¡ö×ì ¦¸¡û¨¸§¸üÀ «Øò¾õ «¨ÁÔõ.
þó¾ þÄ츢Âì ¦¸¡û¨¸¸Ùõ, ¾¢ÈÉ¡ö×ì ¦¸¡û¨¸¸Ùõ
±ùÅ¡Ú ÀÌì¸ôÀðÎûÇÉ ±ýÚ À¡÷ìÌõÓý ¾¢ÈÉ¡ö×, Á¾¢ôÀ£Î, Àò¾¢ Å¢Á÷ºÉõ §À¡ýÈÅüÚ츢¨¼§Â
ÑðÀÁ¡É §ÅÚÀ¡Î¸¨ÇÔõ ¿¡õ þíÌ «Å¾¡É¢ò¾ø §ÅñÎõ.
Columnists «øÄÐ Literary Journalists ±ÉôÀÎõ
Àò¾¢ ±Øò¾¡Ç÷¸û ¸¡Ä󧾡Úõ ¸¨Ä, þÄ츢Âõ ¦¾¡¼÷À¡É Àò¾¢¸¨ÇÔõ, Á¾¢ôҨø¨ÇÔõ
±Ø¾¢ ÅÕ¸¢È¡÷¸û. §Á§Ä¡ð¼Á¡É Å¢Á÷ºÉì ÌÈ¢ôÒì¸û, ¾¸Åø¸û, «È¢Ó¸õ, Á¾¢ôҨøû
þôÀò¾¢¸Ç¢ø «¼í̸¢ýÈÉ. þ¼Åº¾¢Â¢ý¨Á, ƒÉÃﺸõ, ¸ñ¼Éò ¾Å¢÷ôÒ («¾¡ÅРŢÁ÷ºÉõ
±ýÈ¡ø ¸ýÉ¡ À¢ýÉ¡ ±ýÚ ¾¢ðÊì ¸ñÊôÀ¾øÄ) ¾¢ð¼Åð¼Á¡É ÓÊרø¨Ç ÅÆí¸¡¨Á, ¦À¡Õ¨Çî
ÍÕì¸Á¡¸ò ¦¾¡ÌòÐì ÜÈø, ¸Å÷ò ¾¨ÄôÒ, þ¼õ ¦À¡Õû ²ÅÖ째üÀ «Øò¾õ Á¡ÚÀ¼ø §À¡ýȨÅ
Àò¾¢ Å¢Á÷ºÉí¸ÙìÌô ¦À¡ÐÅ¡É «ÊôÀ¨¼ «õºí¸û.
'Writing Book Reviews' ±ýÈ ¾¨ÄôÀ¢§Ä John
E. Drewry ±ýÀÅ÷ ÍÁ¡÷ 47 ÅÕ¼í¸ÙìÌ Óý ±Ø¾¢Â¢Õó¾¡÷. «ó¾ áÄ¢§Ä «Å÷ Òò¾¸ Á¾¢ôҨèÂô
Àò¾¢Ã¢¨¸ ¬º¢Ã¢Âò ¾¨ÄÂí¸í¸ÙìÌ "¾¡ÅÐ Editorial þüÌ ´ôÀ¢Î¸¢È¡÷. µ÷ ¬º¢Ã¢Âò
¾¨ÄÂí¸õ ±ùÅ¡Ú ¦À¡Õû ¦¸¡ñΠŢÇí¸ ¨Å츢ýȧ¾¡ «§¾§À¡Ä Òò¾¸ Á¾¢ôÒ¨ÃÔõ ¦ºö¸¢ÈÐ.
Á¾¢ôҨáÇâý Å¢Á÷ºÉ Á¾¢ôÀ£ð¨¼Ôõ, «À¢ôÀ¢Ã¡Âò¨¾Ôõ Òò¾¸ Á¾¢ôҨà ¦¾Ã¢Å¢ì¸¢ýÈÐ.
Á¾¢ôҨà ±ýÀÐ ´Õ Feature Article §À¡ýÈÐ. «¾¡ÅÐ º¢ÈôÒî º¢ò¾¢Ã¡õºì ¸ðΨà §À¡ýÈÐ
±É×õ «Å÷ ÌÈ¢ôÀ¢Î¸¢È¡÷.
G. Blayer ±ýÀÅ÷ Feature Article ±ýÈ¡ø ±ýÉ
±ýÚ Å¢Àâ쨸¢§Ä,
"º¡¾¡Ã½ Å¡º¸ý ´ÕÅÛìÌò ¾¸Åø ¾Õž¡¸×õ ¸Ç¢ôâðΞ¡¸×õ
ÍšÊÂÁ¡Â¢ÕôÀ¾¡¸×õ Ðâ¾Á¡¸ Å¡º¢òÐ ÓÊì¸ò ¾ì¸¾¡¸×õ «¨ÁóÐûÇ Å¢Ã¢Å¡É ¯ñ¨Áò
¾¸Åü ¸Çﺢ§Á Feature Article" ±Éì ÌÈ¢ôÀ¢Î¸¢È¡÷.
Å¡º¸÷ ´ÕÅ÷ Á¾¢ôҨà ¦ºöÂôÀð¼ á¨Ä Å¡í¸¢ Å¡º¢ì¸¢È¡§Ã¡
þø¨Ä§Â¡ ¾ýÉÇÅ¢ø Å¡º¢ì¸ò¾ì¸ ¸ðΨḠÒò¾¸ Á¾¢ôҨà «¨Á¾ø §ÅñÎõ. ¿ýÈ¡¸ ±Ø¾ôÀð¼
´Õ Òò¾¸ Á¾¢ôҨà Á¾¢ôÒ¨ÃìÌðÀð¼ Òò¾¸ò¨¾ Å¡º¸÷ Å¡º¢ôÀ¾üÌò àñ¼×õ ¦ºöÔõ.
Òò¾¸ Á¾¢ôҨà ´Õ Àò¾¢Ã¢¨¸î ¦ºö¾¢ §À¡ýÈÐ ±É
´ôÀ¢ÎÅ÷. «¾¡ÅÐ, Á¾¢ôҨà ¦ºöÂôÀÎõ Òò¾¸ò¾¢ý ¯ûǼì¸õ ±ýÉ, ±ýÈ ¦ºö¾¢¨Âò ¾Õõ
¦À¡ØÐ «Ð Àò¾¢Ã¢¨¸î ¦ºö¾¢ìÌ ´ôÀ¢¼ôÀθ¢ÈÐ.
¬¸, Òò¾¸ Á¾¢ôҨà Àò¾¢Ã¢¨¸ò ШÈ¢§Ä ¦ºö¾¢,
¬º¢Ã¢Â÷ ¾¨ÄÂí¸õ, º¢ÈôÒî º¢ò¾¢Ã¡õºì ¸ðΨà ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ñ¼Ð ±ÉÄ¡õ.
¾¢ÈÉ¡öÅ¡Ç÷¸û ¡÷, Á¾¢ôҨáÇ÷ ¡÷, ±ýÈ §¸ûÅ¢¸ÙìÌ
Oliver Prescott ±ýÀÅ÷ À¾¢ø ¾ó¾¢Õ츢ȡ÷.
¾¢ÈÉ¡öÅ¡Ç÷ ¦À¡ÐÅ¡¸ô Àø¸¨Äì¸Æ¸ô §ÀẢâÂ÷
«øÄРŢâרáÇḠþÕôÀ¡÷. ¯Â÷¾Ã ¸¨Ä þÄ츢 ²Î¸ÙìÌ ±ØÐÀÅḠþÕôÀ¡÷. þ¨¼Â¢¨¼§Â
ƒÉÃﺸô Àò¾¢Ã¢¨¸¸ÙìÌõ ¾ÁРŢÁ÷ºÉì ¸ÕòÐ츨Çò ¦¾Ã¢Å¢ôÀÅḠþÕôÀ¡÷. ¾¢ÈÉ¡ö×즸Éò
¾ÉìÌì ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ Òò¾¸ò¨¾ «øÄÐ ¾ÉРŢÁ÷ºÉ ¬ö×ìÌ ¯¸ó¾¦¾Éì ¸ÕÐõ á¨Ä «Å÷ ¾ÁÐ
µö× §Å¨Ç¢ø ¬È «Áà þÕóÐ ÀÊòÐò ¾¢ÈÉ¡ö× ¦ºöÀÅḠþÕôÀ¡÷. ¾ÁÐ Å¡ú¿¡û ÓØÅЧÁ
áöóÐ À¢ýÀüÈ¢ì ¦¸¡ñ¼ µ÷ þÄ츢Âì ¦¸¡û¨¸, ¾¢ÈÉ¡ö×ì ¦¸¡û¨¸ ¸¢ÂÅüÈ¢ü¸¢½í¸ ¯Ä¸
þÄ츢Âô À¢ýɽ¢Â¢ø þÄ츢 ¯ò¾¢¸¨Ç ÀÌòРáöóÐ Á¾¢ôÀ£Î ¦ºöÀÅ÷ þÄ츢Âò ¾¢ÈÉ¡öÅ¡Çá¸
þÕôÀ¡÷. ¾¢ÈÉ¡öÅ¡Ç÷ ¦ÀÕõÀ¡Öõ áÄ¢ý ¬º¢Ã¢ÂÕ¼ý §ÀÍž¡¸§Å ±ØÐÅ¡÷.
¬É¡ø, Á¾¢ôҨáÇ÷, ÌÈ¢ôÀ¡¸ ´Õ Àò¾¢Ã¢¨¸Â¢ø
Á¾¢ôҨà ±ØÐÀÅ÷ À¡½¢§Â¡ §ÅÈ¡ÉÐ. Òò¾¸ Á¾¢ôҨáÇ÷ ¾ÉÐ Àò¾¢ Å¡º¸Õ¼ý §ÀÍž¡¸
±ØÐÅ¡÷. Å¡º¸ÕìÌ ´Õ ÅÆ¢¸¡ðÊ¡¸ «Å÷ ±Ø¾§ÅñÎõ. À¾÷¸¨Çô ¦À¡Ú츢 ±ÎìÌõ «Ã¢ ¾ðÎô§À¡ø
«Å÷ þÕôÀ¡÷. Òò¾¸í¸û ÀüȢ ¦ºö¾¢¸¨Ç «Å÷ ¾ÕÅ¡÷. áÄ¡º¢Ã¢Â÷ ±ýÉ ÜÚ¸¢È¡÷, ±ôÀÊì
ÜÚ¸¢È¡÷, ²ý «ôÀÊì ÜÚ¸¢È¡÷ ±ýÀ¨¾ Á¾¢ôҨáÇ÷ ÍÕì¸Á¡¸ Å¢ÇìÌÅ¡÷.
þÄ츢Âì ¦¸¡û¨¸¸¨Ç ÅÌôÀÅá¢Õó¾¡ø «Åü¨È Orgarnic
(«¸ÅÂì ¦¸¡û¨¸), Didactic («ÈÅ¢Âü ¦¸¡û¨¸), Emotive (¯½÷îº¢ì ¦¸¡û¨¸), Aesthetic
(«Æ¸¢Âü ¦¸¡û¨¸), Sociological(ºÓ¾¡Âì ¦¸¡û¨¸) ±É ÅÌôÀ÷.
þùÅ¡Ú ÅÌì¸ôÀÎõ þÄ츢Âì ¦¸¡û¨¸¸ÙìÌ ²üÈÅ¡Ú
¾¢ÈÉ¡ö×ì ¦¸¡û¨¸¸Ùõ «¨ÁÔõ. þò¾¢ÈÉ¡ö×ì ¦¸¡û¨¸¸¨Ç Imitative («ÛºÃ¨½ì ¦¸¡û¨¸),
Utilitarian (ÀÂý ÅÆ¢ì ¦¸¡û¨¸), Subjective appreciation («¸¦ÅÇ¢ôÀ¡ðÎì ¦¸¡û¨¸),
Objective approach (ÒÈ¿¢¨Äì ¦¸¡û¨¸ «øÄРŢ¼Âì ¦¸¡û¨¸) ±Éô À¢Ã¢ôÀ÷.
±É§Å ´Õ Å¢Á÷º¸ý «øÄÐ Á¾¢ôҨáÇý «øÄÐ Àò¾¢
±Øò¾¡Çý ¾ÉÐ ¿¢¨Äô À¡ðÊÄ¢Õó§¾ ´Õ À¨¼ô¨À «Ï̸¢È¡ý. «§¾ ºÁÂõ ÜÊÂŨà ŢÁ÷º¸ý
À¨¼ôÀ¡Ç¢Â¢ý «ÛÀÅõ, ¿¢¨ÄôÀ¡Î ¸¢ÂÅüÈ¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢ø þÕó§¾ À¨¼ô¨À «Ï¸§ÅñÎõ. «¾¡ÅÐ,
À¨¼ôÀ¡Ç¢Â¢ý §¿¡ì¸ò¨¾ô ÒâóÐ ¦¸¡ûÇ §ÅñÎõ. À¨¼ôÒ ±Øó¾ ºã¸ô À¢ýɽ¢¨Â «È¢óÐ
«ôÀ¢ýɽ¢Â¢ý Ó츢ÂòÐÅò¨¾ þÉí¸ñÎ «ó¾ô À¨¼ô¨À Á¾¢ôÀ£Î ¦ºö§ÅñÎõ.
¿ýÈ¢: "¾¢ÈÉ¡ö×ô À¡÷¨Å¸û"
|
